中国儿童中心 技术输出与交流 花城曲邑传新戏 教育戏剧解童心-澳客足球竞猜

花城曲邑传新戏 教育戏剧解童心
——中国儿童中心学前教育部教育戏剧技术服务输出菏泽行
发布日期:2019-11-04 浏览次数: 字体:[ ]


2019 年10月下旬中国儿童中心学前教育部技术输出项目的教育戏剧专业老师前往山东菏泽妇女儿童活动中心开展了为期3天的教育戏剧课程培训及教研活动。这是继双方开展技术输出项目合作以来的第三次深度培训。

              

  

本期活动根据全学年、本学期的教学安排,将本学期教研创造力课程《不是你的错》进行课程目标分解,通过探究绘本故事的核心事件和中心动作等,为参培老师们如何加深对故事情节内容的剖析、理解及增强分析、解决问题的能力进行详细讲解,使老师们对新学期的教学活动更得心应手。

 

在观摩课和针对观摩课的教育戏剧研讨交流活动中,大家观摩了春蕾小学二年级的教育戏剧课。教师和孩子已开展一个半学期的教育戏剧课程《冬冬,等一下》,本次观摩内容是第八节课《怪兽来了》。

 

来自春蕾小学的王佳茹老师带领20位可爱的孩子们,为大家呈现了一堂生动有趣、有思考、有冲突、有张力的教育戏剧课,一节课下来,我们为其十足地专注、好奇和“相信”而深深感动。

观摩课上,教师通过“信件”“录音”“线索”“报警”等策略一步步加深入戏,将儿童的经验在保护入戏的基础上框定在故事情境中。

 

儿童在特定情境中共同探究解决问题的办法,这其中涉及到诸多校园安全保护措施和突发情况的解决对策,孩子们在故事中为自己在真实世界中遇到的问题寻找解决方法,包括运用绘画的方式,表达对戏剧事件的理解,在“虚实之间”把握自己对生命和生活的拥有权,孩子们棒极了。这也正是教育戏剧的魅力所在。

观摩课后,大家坐下来共同研讨反思,“绘画的目的是什么?”“选择游戏的目的和连接”等问题,大家深刻体会到孩子们自主思考解决问题的办法是多么可贵,师生共同探讨问题,充分感受到教育戏剧的魅力。

   

教育戏剧项目专家老师姚凤英结合上午的教师工作坊和观摩课情况,讲授了“动作意义的五个层次”“物件的功能”“如何讲故事”“九种儿童观”“习式的使用”等专业内容并同大家共同研讨,老师们深感受益匪浅。春蕾小学的教师们认真、淳朴而专注,他们热情而谦虚,结合日常教学的困惑,和前往的老师们交流讨论,启发老师们如何从中打开思维,如何意识到结合自身实际情况,变通应用的教学方法。

菏泽市妇女儿童活动中心刘晓红主任表示,非常感谢中国儿童中心学前部的专家团队,教育戏剧引进两年多,教师们一步步摸索前进,越发专注和热爱、积极而求索,非常感动,并将继续努力,结合学校和孩子们的实际情况和需求,大力培养教师队伍,不断向中国儿童中心的各位老师和专家们学习共同提高。、

多年来学前教育部将优质的教学课程及教研成果不断推广,与菏泽妇女儿童活动中心的合作模式进一步证实了学前教育部落实技术输出工作,努力模索外拓的渠道、方式和管理模式并取得了阶段性的成绩。

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